Fotografia 1: Estudante montando representantes do sub filo Crustáceo
Anacordados
domingo, 23 de abril de 2017
Filo Nematelminto
Características
gerais dos Nematelmintos
üSão
animais
triblásticos;
üPossuem
simetria bilateral de corpo cilíndrico, alongado e extremidades afiladas;
üSão
endoparasitas de plantas e de animais;
üOutros
são de vida livre, em ambientes diversos como solos úmidos
e ricos em matéria orgânica, rios, lagos e oceanos.
üprotostômios
(quando o blastóporo dá origem à boca
üNovidade
evolutiva
Em
relação aos platelmintos :
üPresença
de uma cavidade corporal preenchida de líquido, o pseudoceloma;
üSistema
digestivo completo
üNão
possuem cílios ou flagelos nas células
Filo Porífero
Características
gerais dos Poríferos
•Porífero
=
portador de poros;
•Corpo
perfurado por poros microscópicos;
•São
marinhas vivem em água costeiras rasas e quentes e algumas nas profundezas;
•Algumas
centenas vivem nos rios e lagos de água límpida;
•Crescem
aderidos a substratos submersos (madeiras, rochas , conchas)
•Fazem
parte da comunidade dos recifes de corais;
•São
séssil;
•Maioritariamente
assimétricas;
•São
coloridas;
•Medem
cerca de 1mm á 2 m;
•Algumas
produzem substancias tóxicas
Características dos seres vivos-Animais invertebrados
Características dos Seres Vivos
•São constituídos por Células:
•Têm a capacidade de se
dividir através do processo de divisão celular;
•Os seres vivos podem ser: unicelular (uma célula) como a
bactériaou ameba
•ou multicelular (muitas
células) como o homem;
Características dos animais invertebrados
•Pertencem ao reino animal
•Não possuem crânio nem
caluna dorsal
•Alguns possuem um
exoesqueleto de calcário associado ás funções do esqueleto interno
dos vertebrados;
•São aeróbicos: retiram o
oxigênio do ar ou da água conforme o meio em que vivem;
•Pluricelulares;
•Eucariontes;
•Heterótroficos;
•Maioria se reproduz
de forma sexuada
Figura 1:
Representação de alguns animais invertebrados
Programa da cadeira de Anacordados
I – FUNDAMENTO DA CADEIRA.
O reino animal ou Animália
reúne animais, seres eucarióticos, multicelulares e heterotróficos. Inclui uma
grande variedade de organismo desde os mais simples, os anacordados, aos mais
complexos como os cordados.
Segundo (Ruppert
& Barnes, 2005) , afirma que os invertebrados
(anacordados) são responsáveis por mais de 99% de todas as espécies animais e,
mesmo que menos de 1 milhão de espécies viventes tenha sido descrito até agora,
o número total de espécies animais na terra pode excede 30 milhões, o que significa
que uma boa parte dos animais invertebrados ainda esta por se descobrir.
Apesar da grande diversidade
existente entre os invertebrados, através do estudo do plano básico do
organismo, e das relações evolutivas entre os grupos de animais é possível enquadra-los
no seu grupo taxonómico.
A cadeira deAnacordados,
permitirá aos estudantes do 1º ano do curso de biologia a oportunidade de
conhecer de uma forma integral a origem da vida, a evolução e a biodiversidade
do mundo animal em particular dos invertebrados, através das aulas teóricas e
praticas, adquirindo desta forma uma visão sobre os aspectos taxonômicos, morfológicos,
fisiológicos, e reprodutivos dos diversos organismos que coletivamente são
denominados de Invertebrados.O estudante será capaz de reconhecer os membros
dos principais grupos taxonómico, ter uma visão holística da biologia e ser
multiplicador de conhecimentos.
No decorrer das aulas o
estudante compreendera a necessidade da protecção do meio ambiente como
garantia de preservar a vida de todos os seres vivos e manter o normal
funcionamento dos ecossistemas e desta forma garantir um planeta saudável.
Objecto da cadeira
Anacordados: O plano básico corporal de cada grupo taxonómicos, suas relações evolutivas, e a relação com o meio ambiente.
Objectivo educativo: Desenvolver
a motivação e a responsabilidade pelo estudo, cuidado e protecção dos animais
em seus ecossistemas, tendo em conta a biodiversidade.
Objectivo instrutivo:
· Abordar a importância da zoologia para o conhecimento da
biodiversidade, preservação e perpetuação das espécies;
· Apresentar noções gerais sobre taxonomia e sistemática;
· Estabelecer a relação evolutiva entre os protozoários e os
primeiros animais invertebrados;
· Caracterizar os diversos filos de animais invertebrados;
· Analisar os diversos filos relacionando com o meio em que vivem;
· Comparar os diversos filos tendo em conta as suas características;
· Desenvolver trabalhos práticos que estimulem o reconhecimento dos
animais invertebrados.
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